高等学校教育において、平成15年度から学年進行で適用されはじめている、新しい教科である「福祉」。高等学校学習指導要領に沿って解説された、高校福祉科教員養成課程（大学教職課程）用の、まったく新しいテキストです。
高校福祉科の意味合い、教育内容、展開をふまえながら、実践例を挙げて数多くの教育方法をわかりやすく丁寧に解説しています。
最大の特徴は、教科「福祉」の各科目ごとに、教材研究、年間指導案例、学習指導案例などを記述している点です。より具体的な学習指導方法がわかります。
また、随所にPoint項目を設け、要点が一目で分かるようにしています。
大学で、高校の「福祉」科教員を目ざす大学生のみならず、現在、高校で「福祉」科を教えている先生も注目の一冊です。 |
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まえがき
第１講 教科「福祉」の創設とその意義
Ⅰ．教科「福祉」創設の経緯
Ⅱ．教科「福祉」の教育的意義
第２講 教科「福祉」の教育目標と教育課程の編成
Ⅰ．教科「福祉」の目標と科目構成
Ⅱ．教育課程の編成
Ⅲ．学習指導計画の作成
第３講 教科「福祉」における教育評価
Ⅰ．教育評価の意義と目的
Ⅱ．教育評価の視点
Ⅲ．教育評価の方法
Ⅳ．教科「福祉」における評価のポイント
Ⅴ．評価の時期について
第４講 「社会福祉基礎」の教育法
Ⅰ．「社会福祉基礎」の目標と内容
Ⅱ．「社会福祉基礎」の教材研究
Ⅲ．「社会福祉基礎」の学習指導計画と評価の視点
第５講 「社会福祉制度」の教育法
Ⅰ．「社会福祉制度」の目標と内容
Ⅱ．「社会福祉制度」の教材研究
Ⅲ．「社会福祉制度」の学習指導計画と評価の視点
第６講 「社会福祉援助技術」の教育法
Ⅰ．「社会福祉援助技術」の目標と内容
Ⅱ．「社会福祉援助技術」の教材研究
Ⅲ．「社会福祉援助技術」の学習指導計画と評価の視点
第７講 「基礎介護」の教育法
Ⅰ．「基礎介護」の目標と内容
Ⅱ．「基礎介護」の教材研究
Ⅲ．「基礎介護」の学習指導計画と評価の視点
第８講 「社会福祉実習」の教育法
Ⅰ．「社会福祉実習」の目標と内容
Ⅱ．「社会福祉実習」の教材研究
Ⅲ．「社会福祉実習」の学習指導計画と評価の視点
第９講 「社会福祉演習」の教育法
Ⅰ．「社会福祉演習」の目標と内容
Ⅱ．「社会福祉演習」の教材研究
Ⅲ．「社会福祉演習」の学習指導計画と評価の視点
第10講 「福祉情報処理」の教育法
Ⅰ．「福祉情報処理」の目標と内容
Ⅱ．「福祉情報処理」の教材研究
Ⅲ．「福祉情報処理」の学習指導計画と評価の視点
索引
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